Neuer Reader auf SSOAR: Wissenschaftliche Antworten zur Rolle sozialer Medien im Wahlkampf
Mit dem neuen Open-Access-Reader „Zur Rolle sozialer Medien im Wahlkampf. Antworten von Mitgliedern der DGPuK-Fachgruppe Kommunikation & Politik“, herausgegeben von Anne Schulz und Philipp Müller, legt die Fachgruppe eine kompakte und allgemeinverständliche Sammlung wissenschaftlicher Einordnungen zu den wichtigsten Debatten rund um soziale Medien und Wahlen vor.
Der Reader bündelt den aktuellen Forschungsstand zu Fragen, die regelmäßig von Medien, Politik und Öffentlichkeit an die politische Kommunikationsforschung herangetragen werden. Behandelt werden unter anderem der Einfluss sozialer Medien und alternativer Medien auf Meinungsbildung und Wahlverhalten, die Aussagekraft sozialer Medien für politische Stimmungen und Wahltrends, Filterblasen und Echokammern, politische Polarisierung, Nachrichtenvermeidung, Desinformation, Negative Campaigning, Fake-Accounts, ausländische Einflusskampagnen sowie der Einsatz von Künstlicher Intelligenz in Wahlkämpfen.
Ziel des Readers ist es, wissenschaftlich fundierte und differenzierte Antworten in kompakter Form bereitzustellen. Er soll Forschenden als Nachschlagewerk dienen, wenn Expertise zu einzelnen Themenfeldern gefragt ist, und zugleich Journalist:innen sowie anderen Interessierten einen schnellen Zugang zu zentralen Forschungsbefunden und Ansprechpartner:innen ermöglichen.
Die Beiträge wurden von Mitgliedern der DGPuK-Fachgruppe Kommunikation & Politik verfasst, die sich in ihrer Forschung intensiv mit Wahlen, politischer Kommunikation und digitalen Medien beschäftigen. Autor:innen des Readers sind Jana Dreston, Maximilian Eder, Ines Engelmann, Julian Hohner, Philipp Müller, German Neubaum und Anne Schulz.
Der Reader entstand im Rahmen einer offenen Arbeitsgruppe der Fachgruppe und ist über SSOAR frei zugänglich. Er bündelt die unterschiedlichen Expertisen der beteiligten Wissenschaftler:innen in einer Form, die wissenschaftliche Genauigkeit mit einer verständlichen Darstellung verbindet.
Link zum Reader: https://doi.org/10.21241/ssoar.112904